“霍文兰名师工作室”名师工作室成立两年来，10名来自我校不同学院的教师加入到“工作室”。上学期因为疫情影响，工作室基本处于停滞状态，下学期在各成员的共同努力下，工作室有计划按步骤完成了以下工作。

2020.10.4下午，工作室全体成员在2S-236室召开了本学期工作安排会议，会上大家各抒己见，确定了这学期的工作任务。

2020.10.12上午工作室组织无课教师在5-306教室听了霍文兰老师的有机化学课，会后大家进行了热烈讨论，大家都认为霍老师基于翻转课堂的线上/线下混合式教学方法新颖，课堂气氛活跃，极大的调动了学生的学习积极性。

2020.10.26下午组织工作室无课教师在4-103教室听了高艳丽老师的无机及分析化学课。高老师是2018年我校引进的博士，因为是非师范专业毕业，初开始教学效果不是很好，这两年在自身的努力和大家的帮助下，高老师的教学有了飞速的进步。

2020.11.21-22工作室安排两位成员至桂林参加了“新时代本科教学创新研讨会既第六届西浦全国大学教学创新大赛华南地区海选”会议，两位老师回来和大家分享了参会感受，觉得受益匪浅，充分认识到改变“教师一言堂”势在必行。

2020.11.21-22工作室安排两位成员至桂林参加了“新时代本科教学创新研讨会既第六届西浦全国大学教学创新大赛华南地区海选”会议，两位老师回来和大家分享了参会感受，觉得受益匪浅，充分认识到改变“教师一言堂”势在必行。

2020.12.5-6工作室动员全体成员线上观看第三届高校课堂教学创新大赛（本科），观看过程中大家不时在微信群进行交流，表达了积极投入课堂教学改革与创新实践的决心。

2020.12.8工作室组织无课教师在5-308教室听了李红梅老师的世界现代史示范课。李老师知识渊博，亲和力强，运用学习通平台完美的实现了线上/线下混合式教学，课堂非常活跃。

虽然工作室成立时间不长，但工作室成员都有一颗热爱课堂教学的心和勇于教学创新的精神，目前有7位成员课堂教学运用线上/线下的混合式教学模式。改革是一个永恒的课题，高校教学改革永远在路上。相信在我们的共同努力下，我校的课堂教学效果能有明显的提高。