9月25日下午，榆林学院为强化新进教师教学能力，助力其快速适应高校教学岗位，在逸夫楼报告厅成功举办新进教师岗前培训“名师讲堂”活动。本次活动由学校教师发展中心主办，教师发展中心副主任张桐主持，高校教师岗前培训榆林学院培训点所属高校的新进教师参与。活动特别邀请南京大学新闻传播学院徐慨教授，以《课堂互动与师生沟通的方法与实践》为题开展专题讲座。

讲座伊始，徐慨教授通过三轮“自我介绍”互动环节，邀请现场教师切身感受当众表达的实际情境，迅速点燃了全场参与热情，营造出积极活跃的交流氛围。随后，他围绕“课堂互动”的核心议题，从理念、具体方法与设计原则三方面展开系统阐述，明确课堂互动是达成教学目标、提升教学效果的关键路径。

徐慨教授结合自身丰富的教学与媒体从业经验，通过大量真实案例，详细拆解了提问、讨论、示范与体验四种互动方法的实操技巧。在互动设计原则上，他强调需聚焦“注意力、理解力、感悟力”，将互动环节精准嵌入教学大纲；把握课堂开头、中间、结尾三个关键时段，实现全程互动；同时做到收放自如，始终保持开放学习的心态，助力教学相长。

针对师生沟通这一教学难点，徐慨教授指出，师生身份差异带来的对话地位不平等是核心沟通障碍。他建议教师通过建立预期、做好情绪管理、学会换位思考等方式主动搭建沟通桥梁，同时鼓励学生主动沟通，掌握倾听与提问的沟通技巧，并坚守“听者为本、以我为主、言之有物、言行合一”的沟通原则。

据悉，徐慨教授深耕传媒业20年，历任南京日报社记者、中央电视台《新闻调查》编导等职，现任南京大学新闻传播学院教授。他凭借深厚的行业积淀与教学经验，先后获评南京大学“我最喜爱的老师”“魅力导师”等称号，所授《口语表达》课程入选国家级一流本科课程，还荣获第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖。

讲座尾声，现场教师纷纷表示，徐慨教授将媒体人的传播智慧与教育者的育人情怀深度融合，让大家对高效课堂互动与优质师生沟通有了更系统、深刻的认知。未来将把所学方法技巧灵活运用到教学实践中，以爱心助力学生成长，以智慧引领教学未来。本次讲座的成功举办，为新进教师搭建了优质的学习交流平台，对提升学校整体教学质量、夯实师资队伍建设起到了积极推动作用。