2025年9月18日下午，教师发展中心在6号楼515名师交流室召开教学技能工作坊总结暨后续工作规划座谈会，全体引导员教师齐聚一堂，回顾培训成果，共谋教师发展新路径。

一、工作坊成果显著，夯实教学根基

会议伊始，教师发展中心主任刘泽惠对十七期教学技能工作坊进行系统总结。自2025年3月启动以来，工作坊累计培训青年教师160余人次，实现近五年新进教师全覆盖。通过微格教学、案例研讨等多元化形式，参训教师的教学设计能力与课堂互动水平显著提升，为学校教学质量提升注入新动能。

二、专家建言献策，共绘发展蓝图

座谈会上，中心副主任张桐系统阐述了教师发展师培养的整体思路，引导与会人员围绕该主题展开深入探讨。冯莉教授强调需强化参训教师的后续课堂跟进与教学反馈机制；马利利教授建议：应构建分层培养机制，通过系列工作坊孵化种子教师，从而形成可持续的教师发展生态。多位与会专家提议，未来可增设数字化教学工具应用专项培训课程，并积极探索校际教师发展联盟的创新模式。

三、锚定三大方向，开启新征程

教师发展中心现场发布后续工作计划：

·团队扩容：选拔更多优秀教师充实教师发展师队伍，计划2025年内实现团队全学科门类覆盖；

·课程升级：打造教学技能提升工作坊升级版，深度整合AI教学分析技术；

·辐射推广：全新推出师说漫谈与主题沙龙，开发模块化课程资源包，惠及全校师生，辐射区域院校。

中心主任刘泽惠在总结中强调：教师发展是教育质量提升的核心引擎，中心将持续搭建成长平台，让更多教师从受益者转变为引领者。

本次座谈会为教师发展工作凝聚了共识，标志着学校教师专业支持体系迈入新阶段。未来，教师发展中心将以更开放的姿态、更创新的举措，赋能教师成长，助力教育教学高质量发展。